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| El programa de becas de la UNESCO mediante la
atribución y administración de becas, subvenciones y
viajes de estudio apunta a contribuir al desarrollo de los recursos
humanos e incrementar las capacidades nacionales tanto en las áreas
de objetivos estratégicos nacionales como en las prioridades
de la UNESCO. Este programa de becas también tiene como objetivo
aumentar el patrocinio conjunto con donantes y fondos extra-presupuestarios
por medio del programa de becas Patrocinadas Conjuntamente. |
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| La Comisión Nacional de Cooperación
con UNESCO difunde y coordina becas que ofrece tanto la UNESCO como
instituciones locales. Las becas recibidas desde organizaciones extranjeras
son para postulantes de la comunidad nacional, mientras que las becas
recibidas localmente son para postulantes extranjeros. |
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| De este modo, la UNESCO y las Comisiones
Nacionales generan una red mundial de instituciones que imparten estas becas
privilegiando el intercambio y la cooperación. |
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La Comisión Nacional así,
gestiona la difusión de las becas locales en el exterior y es la
responsable de publicar en el portal UNESCO y
difundir a instituciones relacionadas con cada beca. Esta Comisión
evalúa y oficializa las postulaciones de los candidatos chilenos
ante la UNESCO. Una vez llegadas todas las postulaciones en la fecha señalada
la comisión de expertos evaluadores dentro nuestra Comisión
Nacional se encarga de seleccionar las dos postulaciones a presentarse para
cada una de las becas ofrecidas, siguiendo criterios de evaluación
previamente establecidos, y considerando aquellas postulaciones que mejor
representen las prioridades de la UNESCO y del Ministerio de Educación
de Chile. Solo son aceptadas las candidaturas provenientes de y presentadas
por la Comisión Nacional del país del candidato. La UNESCO
no considera candidaturas a titulo personal |
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Las postulaciones deben ser enviadas dirigidas
a Virginia Brinkmann, Secretaria ejecutiva Adjunta de la Comisión
Nacional UNESCO ubicada en el Ministerio de Educación, Alameda 1371
Piso 6 of 609 |
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www.unesco.org |